There occurred three paradigms in the education study history: philosophic research paradigm, qualitative research paradigm and quantitative research paradigm.
在教育研究的历史上，迄今出现三种范式：哲学研究范式，定量研究范式，定性研究范式。
Qualitative research paradigm different from the traditional empirical research method and the multi - cultural research paradigm have emerged in this context.
在此背景下，与传统的实证主义研究方法不同的质性研究范式和多元文化主义研究范式便应运而生。
The qualitative Method ology in this Chapter the qualitative metod ology research paradigm, research design and sampling strategy is discussed.
在这一章中的定性方法易学定性梅托德什帕易学研究范式，研究设计和抽样策略进行了讨论。
The qualitative Method ology in this Chapter the qualitative metod ology research paradigm, research design and sampling strategy is discussed.
在这一章中的定性方法易学定性梅托德什帕易学研究范式，研究设计和抽样策略进行了讨论。
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