认知灵活性(cognitive flexibility)是指转变思考角度,产生创意想法以及找到异于常规答案的一种能力。这对于一些特别需要创造力的工作尤为重要。
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认知灵活性理论从教育心理学角度为网络英语教学提供了理论基础。
Cognitive Flexibility Theory affords the psychological framework of Web-based English teaching.
已有研究表明,积极情绪能够提高认知的灵活性,任务转换是认知灵活性的主要成分。
This study investigated the impact of positive emotions on task switching among different grades and gender.
敲除小鼠(OTR -/- )表现出抗变的特点:社会行为受损、攻击性增强、认知灵活性减弱。
The knockout mice (OTR-/-) displayed impaired social behavior, increased aggression and reduced cognitive flexibility leading to resistance to change.
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