（1）得过且过取向（muddling through orientation） 这种取向建立在对课程计划的重要性和人们共同为实现预期目标而努力作出悲观主义的估计基础上，是一种非常保守的做法。
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得过且过取向 (muddling through) 这是一种对课程计划持消极态度的取向。持这种取向的人把课程实施当作一种讨价还价的过程。
得过且过取向
Muddling through orientation
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