...度及理想上可能有所改变或进步，故主学习（primary learning）、副学习（associate learning）和附学习（concomitant learning）的结果，均应纳入成绩考查的范围。3．美国心理学者认为学校教学包括认知、情意和动作技能三方面，均为成绩评量的范围。
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之后，克伯屈继承其思想提出“伴随学习”（Concomitant learning），认为人类的学习是有目的的整体，是思想与感情、生理与心理作用的统一。
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辅学习(Concomitant Learning)：又称附学习，指在学习过程中所养成的理 想或态度，包括道德教育、人格教育、感情陶冶等。 3.
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... (一)概念作用(二)概念 Conception 附伴学习 Concomitant learning 暂准升级 Conditional promotion;Probationary promotion ...
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