...（Functionalhealth literacy）、交互 性健康素养（Interactivehealth literacy）、批判性健康素养（Critical health literacy） 三类【141。在近期的研究中，研究者更加认同以“授权”为中心的批判性健康素养 应该成为健康素养的核心内涵【l51。
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critical health literacy
关键卫生知识
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