“课程创生”(curriculum enactment)这一术语由美国学者辛德尔(Snyder，J．)、波林(Bolin，F．)和扎姆沃特( Zumwalt ，K．)等人于1992年最早提出，当时，该术语是作为...
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第三种是课程的参与制定(Curriculum Enactment)观。这种研究取向认为，课程并不是在实施前就固定下来的，课程实施过程也是制定课程的一部分。
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（3）课程创生取向（Curriculum Enactment） 课程创生取向也称为课程的参与制定取向。
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...我将把自己对课程的忠实观（fidelity perspective）转向调适观（mutual adaptation）与落实观（curriculum enactment）（欧用生，1998：205），试图在教育现场实际进行DBME课程实践探究，理解环境脉络的知觉影响，期待师生在思考和行动中成长、改变，...
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