教科书中 各层面的论述组合起来就成为一个缜密的网络,如同Foucault(1972)所说的 「论述形构(discursive formation),是驾驭社会成员思维、行动和组织的规 范或条例铸成的有形或无形的结构,反映该时代对外在世界的特定认知模式, 使该社会的所有活动...
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...ive point of view，Geertz 1976)的角度切入，我们 可以将噶玛兰人的神话文本，也理解成网络般的话语形构(discursive formation)，个人 透过仪式的实践，与日常生活中的讲述，这些话语形构形成一种日常生活中的食物道 德禁忌，同时合理化塑造女性的角色或身体...
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...知识分子（如汪晖）寄希望于通过预设某种方案的建立来消除“话语的力量”，尽管他们对福柯的 话语构型 （ discursive formation ）与生产性的权力之分析并不陌生、甚至是经常援引？
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