(7)预测(predicting) (8)推论(inferring) 小学四到六年级则应该培养下列统整的五种技能： (1)形成假说(formulating hypotheses)：提出实验所预期的成果，假说是对所要探 讨的问题提出暂时性、建议性的回答，并借由此种回答去验证实际观察所得 的结果。
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formulating hypothese
制定假设
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