但是无论哪一种合作学习都应包括以下基本要素： （一） 异质小组 （ heterogeneous group ）：分组时应综合考虑成员的性别、家庭背景、能力、成绩、性格等因素，并合理搭配，耐心引导，互相影响，共同进步。
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) • 异质分组(heterogeneous group) • 积极互赖（positive interdependence） • 面对面的助长式互动（face-to-face promotive interaction） • 个人绩效（indivi...
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automatic heterogeneous group 自动异质分组
heterogeneous-nuclear ribonucleoprotein group m 核不均一核糖核蛋白m组
heterogeneous-nuclear ribonucleoprotein group c 核不均一核糖核蛋白c组
heterogeneous-nuclear ribonucleoprotein group f-h 核不均一核糖核蛋白f
heterogeneous-nuclear ribonucleoprotein group a-b 核不均一核糖核蛋白a
As a speciaIly heterogeneous group, LD children have attracted substantialrcsearch attention.
学习困难儿童是一个特殊的异质群体，已引起世界各国人们的普遍关注。
参考来源 - 学习困难儿童自我定向、友谊质量、孤独感的特点及其关系LD students is a specially heterogeneous group, and the problem of learning disabilities is a common problem to those countries that are preceding free educational system.
学习困难学生是一个特殊的异质群体，学习困难问题是世界上每一个实施义务教育制度的国家普遍存在的问题。
参考来源 - 学习困难学生成就目标定向、学习策略、失败应对方式的特点及其关系·2,447,543篇论文数据，部分数据来源于NoteExpress
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