波兰尼的“默会知识的三项组合”(the triad of tacit knowledge)给第二语言教学中学习者的“认识者”(the knower)的特征提供了新的理论依据。
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The Knower 能知的识心 ; 能知的神识 ; 认识者 ; 认知者
Knower paradox 知道者悖论
all-knower all-seer 全知全见者
knower of the Secular World 世间解
Cordemylia the Knower 智者科德米莉亚
Knower of Names 众名智者
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