Oxford指出:“语言学习策略(Language Learning Strategies)是学习者为了使语言学习更成功、更有目的、更愉快而采取的行为或行动。” Oxford把学习策略分为两大类、六小类。
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...ategies）（包括询问问题、和别人合作、同情别人） 19Cohen （1998）的二分类：学习语言的策略（language learning strategies） 识别材料（identifying the material for learning）：识别需要学习的材料。
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...一个 成功语言学习者除了家庭背景、内在动机、年龄、智商、性向、教育水平之外， 语言的学习策略(language learning strategies, LLS)也是重要的因素之一。
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Factors influencing language learning strategies 第三章
language learning strategies training 学习策略训练
Age and Language Learning Strategies 学习策略的影响
selection of language learning strategies 学习策略选择
Personality and Language Learning Strategies 学习策略的影响
language learning strategies use 语言学习策略使用
Chinese language learning strategies 汉语文学习策略
The relationship between language learning strategies and gender was investigated using ANOVA.
第二章对语言学习策略进行了文献综述。
A study on the second language learning strategies is an important problem between applied linguistics and psychology.
第二语言学习策略研究是应用语言学和心理学交叉研究的一项重大课题。
This paper aims at emphasizing the importance of language learning strategies in college English learning and teaching.
本文旨在强调语言学习策略在大学英语学习和教学中的重要性。
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