广义的元认知（meta-cognition）是说一个人的对自己心理活动的觉知、理解和调控功能。人们在掌握了有效的心理学知识的前提下，其心理学理论与技术的元认知能力水...
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它是「后 设认知（meta-cognition）能力的一项重要成份。大多数实证研究发现：学 习策略和学习成绩之间成中度正相关（李咏吟，1987；张新仁，1982；陈丽 芬，1995；...
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meta cognition 元认知
meta-cognition skill 元认知技能
meta-cognition train 元认知的训练
meta-cognition quality 元认知素质
general meta-cognition 一般元认知
meta-cognition teaching 元认知教学
meta-cognition strategy 元认知策略
specific meta-cognition 特殊元认知
meta-cognition capability 数学元认知能力培养
Closely related to meta-cognition,it is a form of expression of the individual’s self-consciousness,and thus has an important theoretical position.
它与元认知有密切关系，是个体自我意识的一种表现类型。 因此具有重要的理论地位。
参考来源 - 幼儿能力自我知觉的发展研究Meta-cognition is an important concept in cognitive psychology. The core of this concept is the self-regulation to the process of the cognition, including two basic elements—knowledge of cognition and regulation of cognition.
元认知是认知心理学中的一个重要概念,其核心思想是对认知过程的自我调节,包括对认知的知识和对认知的调节两个方面。
参考来源 - 基于元认知的网络自主学习环境设计研究·2,447,543篇论文数据，部分数据来源于NoteExpress
以上来源于: WordNet
N thinking about one's own mental processes 元认知 [psychol]
This is one example of psychological research on meta-cognition: thoughts about other thoughts.
这是一个心理学上元认知研究的例子：对他人所思所想的认识。
Thinking about thinking, or being aware of your own thought processes, is called meta-cognition.
思考你的想法，或意识到自己的思维过程，被称为元认知。
Academic emotions have domain specificity, and also are related to academic motivation, meta-cognition, and cognitive resources.
学业情绪具有领域特殊性，与学习动机、元认知、认知资源等有密切关系。
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