语言 文化适应模式(The Acculturation Model)著名的语言研究专家舒曼(John Schumann)指出,语言文化适应模式的主要假设为:第二语言习得是文化适应的一个方面,而且学习者对目的...
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Schumann 的文化适成模式（The Acculturation Model）中表明，文化适应 程度的高低叮以控制学习者接触目的语的多少，二语学习者 对第二文化有社会和心理距离．他们的文化适应受阻．因...
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John Schumann冲+的文化涵化理论 （The Acculturation Model）指出，文化涵化的程度决定 学习者对目标语习得的程度，强调文化接触（contact） 的重要性。
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This paper deals with the main contents and characteristics of three foreign language learning modes: The Monitor Model, The Acculturation Model and The Socio-educational Model.
首先论述了三种外语学习模式：监察模式、文化适应模式和社会教育模式的基本内容及特点；
This dissertation discusses, within the framework of Acculturation Model' theory, the correlation between nationality, culture distance, SLA level, attitude and motivation.
本研究在第二语言习得“文化适应假说”理论框架下，探讨了国籍、文化距离、习得水平与态度、动机的关系。
The model education has the education function that cant act for in the persons acculturation process from thou.
榜样教育自古就在人的社会化过程中具有不可替代的教育作用。
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