1996年初出版的美国《国家科学教育标准》（The National Science Education Standards）对科学素养作了如下定义： 科学素养就是对个人决策、参与公共和文化事务以及经济生产所需要的科学概念和过程的知识和理解。
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The new National Science Education Standards provide that focused vision, including the call "To do less, but in greater depth."
新的国家科学教育标准聚焦于那个愿景，包括呼吁“少做，多深入”。
In America, the National Science and Education Standards demands not only the open assessment for student's achievement but also some routine records of students classroom behavior.
在美国，《国家科学教育标准》要求，除了纸笔测试等传统的考试方法以外，还有平时的课堂行为记录、项目调查、书面报告、作业等开放性的方法；
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