...大学》的作者时代及思想承传100字_毕业论文网 关键词:《大学》;思想渊源;作者 时代 [gap=646]Key Words: The Great Learning; ideological origin; the author's day 《大学》从《礼记》49篇中的一篇,终至上升为中国古代社会后期最具思想影响力的儒家..
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The Great Learning is a classic works of Chinese ancient important Confucianism.
《大学》是中国古代一部重要的儒家思想典籍。
参考来源 - 朱熹与王阳明哲学基本路向之比较The problem exactly is that one studies purpose owing to this,contrast studies the terms used in the explanations of words in ancient books of "The Great Learning" "The Doctrine of Mean" fron following aspects.
本课题正是基于这一研究目的,从以下几方面对《大学》《中庸》三注本中训诂术语的使用情况进行了对比研究。
参考来源 - 《大学》《中庸》之郑注、孔疏与朱子《集注》训诂术语比较研究·2,447,543篇论文数据,部分数据来源于NoteExpress
The Great Learning is a classic works of Chinese ancient important Confucianism.
《大学》是中国古代一部重要的儒家思想典籍。
This thesis is one of the above studies on the completion issue and "Ko Wu" explanation of the Great Learning and advancement on this field.
本文亦对《大学》的成书问题及“格物”的阐释展开研究,以期能对以上问题的解决作力所能及的推进。
The Great learning succeeded the consistent tradition of practice, learning and thinking, developing an ideological basis to ascend to Confucianist classics.
《大学》秉承了二王三代圣贤一以贯之的实践和学思传统,由此具备了上升为儒家经典的思想基础。
But they're great listeners and then they translate that into interactive learning and the organizations tend to be great listening organizations.
他们也善于倾听,然后将其转化为互动式学习,那么整个团队也会变得善于倾听。
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