《攀登英语阅读系列:攀登英语教师指南》旨在帮助教师了解“攀登英语阅读系列”，更好地使用这套阅读资源，有效促进中国儿童英语阅读素养的提升。《攀登英语阅读系列:攀登英语教师指南》主要内容包括“攀登英语阅读系列”资源介绍、使用建议，英语阅读活动开展建议，英语阅读评价实施建议和学校英语阅读环境创设建议，并为教师推荐了儿童英语阅读研究方面的最新文献和专著，供教师阅读参考。全书试图准确把握儿童英语阅读素养发展的规律和教师阅读教学的需求，实现英语阅读教学实践和儿童英语阅读素养发展的统一，引领教师更新英语阅读教育教学观念，发展阅读教学策略，提高阅读教学能力。