...为过动、 难以安静下来、经常擅自离开座位或者出现不合时宜的攀爬和走动,行为鲁莽,没有耐心,经常强行打断他人;(3)混合型(ADHD-C):伴随多动、 冲动、注意力缺乏持久性、学习困难和认知功能障碍。
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两组16个男孩与任何主要ADHD注意力不集中的多动症（ADHD-PI）或混合型多动症（ADHD-C）相比，16个控制男孩的年龄和语言智商匹配。研究结果表明，患有多动症的儿童有显着较差的运动能力比对照儿童。
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