移情有正移情(positive transference)即为把治疗者当成过去喜欢的、思念、热爱的对象，也有负移情(negative transference)即把治疗者当成过去憎恨、敌对、厌恶的对象。面对病人的移情，治疗者应保持清醒、冷静的头脑，不被移情所困、所惑、所卷入。
基于90个网页-相关网页
...负迁移”影响的研究_融融_新浪博客 关键词：负迁移；语音教学；农村小学；英语教学 [gap=696]Key words: negative transference; phonetic teaching; rural primary school; English teaching ...
基于24个网页-相关网页
若表现为对客体的依恋则称之为正移情(positive transference)，若表 现为对客体的怨恨，则称之为负移情(negative transference)。在精神分析治疗过程中移情的出现是别的任何东西都不能替代的宝贵工具，它有利于治疗联盟的建立与强化。
基于6个网页-相关网页
负向情感转移(negative transference)则是个案向助人者投射出敌对或攻击性的反应。蓝茜茹(民88)将情感转移分为类化的情感转移(generalized transterence)和特定的情感...
基于6个网页-相关网页
negative transference detail 负移情
negative transference type 负迁移
negative transference of Chinese 汉语知识的负迁移
negative transference of culture 文化负迁移
paranoia and negative transference 妄想与负性移情
negative transference of mother tongue 母语负迁移
negative transference of mother language 母语的负迁移
positive transference negative transference breakthrough 瞬时通量差
The active influence on study is called the positive transference, and the passive influence is called negative transference.
对学习产生积极影响的是正迁移，产生消极影响的是负迁移。
Negative transference is the restrained function for the second language learners caused by some common factors of the old knowledge on the new knowledge and techniques.
在英语教学中负迁移是指学习者在第二语言学习过程中，由于某种共同因素造成旧知识、旧技能对新知识、新技能所产生的抑制作用。
Different cultural backgrounds and the negative transference, overgeneralization as well as simplification in the cognitive learning strategy are hindering students from thinking in English.
本文通过从中英文化差异和学生学习过程中的负迁移、过度概括，简化等认知策略的负面影响两个方面简要分析了影响学生用英语思维的原因。
应用推荐